LEC実践力PowerUP講座

LEC実践力PowerUP講座の概要

　当ブログにおいて、何度か触れましたが、私はLECの実践力講座を受講していました。予備校を受講した理由は、良質のテキストを手にいれるためでしたが、こちらの記事で説明をした通り、答練など予期しないメリットがあったのも事実です。
　そもそも、数ある予備校の中からLECを選んだ理由ですが、実は明確な理由があった訳ではありません。強いてあげれば、10年以上前のことですが、知人の一人が旧司法試験をLECの講座に通いながら、合格したことを覚えていたこと、上位に位置する司法試験講座を持っていること、最も早く司法書士講座を開設し多くのノウハウを持っているであろうと推察できたことなどが理由です。
　この記事では、「実践力POWERUP講座Web通信」について、その特徴を述べていきます。今後予備校の講座を受講される方の参考になればと思います。なお、私が受講した2013年用の実践力講座についての記事ですので、その後講座内容が変更になる場合もあります）
　実践力は、中上級者用の講座です。初学者でもついていけないことはありませんが、基礎学力が一定以上ある受験生用にまとめられているため、基本論点すぎるものについては、簡略化されて記載されている場合もあります。しかし、論点となるべき知識については、後述する論点を除き、ほぼテキスト上で網羅されています。そのため、十分に合格のために頼るべきテキストとなり得ます。
　また、簡略化されて記載されている論点があるということは、初学者には厳しいのかもしれませんが、中上級者にとっては余計な基礎的すぎる論点にとらわれ過ぎることなく、テキストの読込みが可能となる側面もあります。特に、何度も読込みをする際に、多くの論点の把握が容易となります。あまりに細かすぎると、読込みに時間がかかり過ぎるからです。
　例えば民法の債権編の「連帯債務」においては、請求・更改・相殺・免除・混同・時効の6つの絶対効のうち、債務負担部分により変化が生じる相殺・免除・時効については、図解にて詳しく説明がされていますが、残り3つについては説明はほぼされていません。初学者にとっては、非常に分かりにくい記載となりかねませんが、中上級者にとっては、請求は説明はいらないと思いますし、更改・混同についてはその性質上（更改は旧債権債務関係が一旦消滅し、新たな債権債務関係が成立する。混同は弁済とみなされる）債務は消滅することは当然ですから絶対効であれことさえ知っていれば済みます。むしろ分かりにくい負担部分がある絶対効のみを詳しく説明されていた方が有難い場合もあります。
　また、そもそも司法書士試験の民法の主役は「物権」ですから、出題頻度が少ないためこのような記載にあえてしている可能性もあります。
　誤解をしないで頂きたいのは、基礎的な論点であっても、それが重要な論点であればしっかりと記載がされています。上記の「連帯債務」であれば、6つの絶対効事由はもちろん記載があります。但し、説明について限定的であるということです。

　また、この講座にはメインテキストに加え、海野講師が作成したサブテキストが付いてきます。このテキストは海野講師は講義で言っていましたが、初学者用の講座のテキストを基礎としているようです。
　メインテキストで十分説明がされきれていない論点や、海野講師が説明を付け加えるべきと判断した論点などが掲載されています。従って、上記「連帯債務」の論点についても、負担部分がない3つの絶対効についてはサブテキスト上に説明があります。
　もともと講座自体が、中上級者用に作られたものなので、全くの初級者であればちょっと厳しいかもしれませんが、2年目以降の受験生の方であればメインテキスト上で理解ができなくても、サブテキスト上で説明が補完されるので安心です。
　この講座のテキストを完全暗記し（もちろん第一義的に必要なのは自分の努力です）、答練をやり復習をかかさずに行い、LECの肢別過去問集などで論点を補完すれば、択一30点以上は得点できる実力を養成可能です。記述も基準点を越えるために質量ともに十分な問題が用意されています。
　下記はLECから送られてくるテキスト・答練など一式ですが、非常に膨大な量です。受講した方は分かるでしょうが、ほぼ毎週数冊の教材がヤマト便で届きます。これら本講座のテキストおよび答練により、本試験論点の95％以上はカバーできていると思います。
　（バインダーは私がファイルしたものです。教材にはついてきません。バラバラになってしまうためバインダーに収めました）

　通信の場合、講義は、Webで3名の講師のビデオを好きなように見ることができます。何度でも見ることができます。倍速も可能です。また、途中から見ることももちろん可能です。
　また講義音声ファイルのみをダウンロードすることも可能です。ウォークマン等で聴くことができます。ファイル形式はWMAだったと思います（ちょっとうろ覚えです）
　講師は、それぞれ特徴があります。鈴木講師は司法書士の勉強は、法解釈を学ぶ学問であることをモットーに、法律的な考え方を全面に出してくるのが特徴です。こうしたアプローチは、本試験において問題を解く上でも重要なことと考えますし、合格後には実務においてさらに必要となる能力と考えます。
　海野講師は、分かりやすい講義が特徴です。前述の自作サブテキスト等で鈴木講師よりは細かく説明をしてくれます。また、講義冒頭にて、通常10分程度のちょっとした受験の心構え的な話をいつもしてくれます。
　赤松講師は、テキスト記載の事例をAランクからCランクに分けて重要性を示すのが特徴的です。
　私は、鈴木講師の授業を基本とし、時間があれば海野講師の講義を聴くようにしていました。講義は比較的ゆっくりとしているため、1.3～1.5倍速程度で聴くことが通常でした。
　なお、両方の講師の講義を聴いていると思ったのですが、鈴木講師、海野講師の講義では、同じような講義にならないように配慮されている印象がありました。例えば、鈴木講師の講義ではあまり触れられなかった部分は、海野講師の講義で詳しく説明され、またその反対もありえるということです。
　基本的なスケジュールは、年内から年明け1月にかけて講義。1月後半より、個別科目の答練、3月位から午前科目、午後科目毎の答練へと移行していきます。
　つまり、徐々に記憶すべき範囲を広げていくことで、試験本番時に記憶をピークに持っていくような配慮がなされています。
　答練の問題についても、1月後半からの個別科目の答練の問題は比較的易しく、午前科目、午後科目答練になると若干問題のレベルが上がります。また直近の模試では、相当に高度な問題が出題されます。
　記述答練についても同様に本番が近付くにつれ問題レベルが上がっていきますが、当初より本試験に比べると難しい問題が多く、非常に有効な記述の練習となります。
　参考：記述試験の勉強法
　年明けから始まる答練は全国順位が表示されます。それにより現在の自分の実力が分かるようになっています。答練で順位がよくても何の意味もありませんが、孤独な受験生生活の中、他の受験生と比較できることによって、モチベーションを高めることが出来ると思います。
　最後に、この講座は非常によくできた講座なのですが、短所もないわけではありません。1年スパンの講座であり、講義半年、答練半年がその基本構成です。そのため半年間ですべての講義を終了させるために、比較的講義回数が少なく構成されています。例えば憲法・刑法は各3回で終わりです。3回計9時間の講義では、論点を網羅することは不可能です。
　私はもともと受講の目的がテキストにあったため、講義が不十分でも問題ありませんでしたが、しっかりとした講義をまず聞きたい方がいる場合は、若干不満に思われるかもしれません。中級者以上を対象としている講座であること、半年で講義を終了する構成になっていることから、やむを得ないのかもしれません。
　次に、テキスト上の論点が完全ではない分野があります。これはちょっと個人的にいただけない点でした。例えば、不登法における「工場抵当」「工場財団」、会社法（商法）における「商法の細かい論点」、前者はそもそも記載がなく、後者は記載が不十分です。両者とも本試験において十分出題可能性がある論点ですから、このくらいは省かずに記載して欲しかったと思います。
　なお、答練において両方の論点ともに出題されますから、全く触れずに試験を迎えるわけではないことを付け加えておきます。
　全体として講座としての完成度は非常に高いです。私がこの講座以外にやった勉強は、LECの「択一過去問肢集」と「書式ベーシック（記述）」のみです。あとは全く手をだしていません。つまり、十分本試験合格のために頼ることができる講座と分かっていただけると思います。
参考：使用した教材
追記
　LECの講義そのものについてではありませんが、ちょっと一点追記させてください。予備校の講義とは、当り前ですが、あくまでも合格のための講義であって、勉強するための講義ではありません。
　何が言いたいかというと、予備校の講義（ウェブ講義含）を受けると、その瞬間は勉強した気になりますが、重要なのはその理解した記憶を本試験で出せるかどうかです。講義を受けることにより「勉強した感」が残るため、自己満足に陥りがちですが、講義を受けることは本試験対策において必要不可欠なことではありません。要はテキストに記載の事項を完全に理解し記憶することが重要であって、あくまでも講義はその手助けをしてくれるだけです。極論を言ってしまうと、講義受けなくてもテキストのみで理解できるのであれば、講義を受ける必要はありません。
　講義はあくまでも記憶の開始における取り掛かりに過ぎず、講義を聴いて予習をし、次の講義のために復習をするだけでは記憶は完成せず、テキストの読込みが必要であることを考えます。つまり、予備校は合格のために必要な勉強の一部分を担うに過ぎず、全体を担うものではありません。結局は講義以外において合格のための努力が必要になるということです。予備校の講義は、その努力の手助けをしてくれるものであり、いくら優れた講義やテキストであっても、ただ漠然と予備校のカリキュラムに沿っていれば合格するものではありません。これはLECに限らず、伊藤塾であろうがTACであろうが同様だと思います。